DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Entra en acción: “Llena de corazones la vida”.
El tema de la campaña 2021 en el colegio Marpe es “Llena de corazones la vida”.
La violencia contra mujeres y niñas es una de las violaciones de los derechos humanos más extendidas, persistentes y devastadoras del mundo actual sobre las que apenas se informa debido a la impunidad de la cual disfrutan los perpetradores, y el silencio, la estigmatización y la vergüenza que sufren las víctimas.
Como comunidad educativa debemos sensibilizar a nuestro alumnado de la importancia que tiene la igualdad entre todos los seres humanos. Estos días hablamos con ellos, vemos videos adaptados a sus edades para tomen conciencia de esta realidad y se sientan empáticos con las víctimas.
Con un simple corazón, unido a de sus compañeros/as formar entre todos un gran lazo revindicando la eliminación de la violencia ya.
Cada alumno/a ha personalizado un corazón usado el lila como color principal para decorarlo y pintarlo con diferentes motivos o frases. Cada corazón incluye un lazo que debía destacar en el centro del corazón. Las técnicas y materiales han sido libres destacando la creatividad individual de cada niño/a.
Con todos los corazones se ha montado un lazo gigante en forma de bandera que cuelga en la fachada del colegio Marpe para conmemorar el jueves 25 de noviembre como el DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.

4º ESO VISITA GUIADA POR VEGUETA

Los alumnos de 4º de la ESO, realizaron un recorrido por el barrio de Vegueta, estudiando los orígenes de la ciudad de Las Palmas de Gran Canaria a través de sus edificios más representativos, siendo muy interesante y participativa por parte del alumnado ya que se les facilitó un formulario para completar.

1º ESO VISITA AL MUSEO ELDER

En esta ocasión fueron los alumnos de 1º de la ESO los que pudieron disfrutar de una visita al Museo Elder. Durante casi tres horas y, a través de una visita guiada con distintos talleres, recorrieron el museo, conocieron la necesidad de las energías renovables, descubrieron la importancia del agua, del viento y del sol como sustitutos del petróleo y comprobaron cómo se genera energía a partir de ellos. Además, se adentraron en El Planetario, donde descubrieron las constelaciones, aprendieron a identificar la Estrella Polar, viajaron hasta la Vía Láctea y pudieron conocer la composición de los planetas.
Posteriormente, hicieron una parada en la zona destinada a la Asociación Española contra el cáncer. Allí estudiaron cómo extraer el ADN a un plátano y fueron conscientes de las mutaciones genéticas que provoca el oncogen.
Finalmente, se convirtieron en científicos y experimentaron con sus propias manos la fuerza de la presión del aire sobre distintos cuerpos y objetos haciéndoles comprender la inmensidad de la ciencia.

LOS FINAOS

Desde el colegio MARPE, animamos al alumnado y profesorado rememorar la tradición de “Los Finaos”. Recordar esta costumbre canaria, supone contribuir a que no quede en el olvido, siendo además una magnífica oportunidad para educar muchos de nuestros valores.
La esencia de los Finados es el recuerdo y la honra de los familiares difuntos, de modo que una manera de descubrir y actualizar su memoria es mediante la creación de un álbum familiar colectivo donde poder asomarnos a las vidas de estas personas que vivieron en el pasado.
En un mundo globalizado como en el que vivimos tendemos a celebrar fiestas procedentes de fuera, y muchas veces olvidamos que antes de la llegada de estas, en el archipiélago ya existían celebraciones populares y tradicionales y con elementos muy comunes a las foráneas. y finalmente vemos que las tradiciones han acabado conviviendo las autóctonas con las venidas de fuera.
La celebración del “DÍA DE LOS FINAOS”, desde el punto de vista educativo, pretende que el alumnado se acerque al conocimiento de los distintos aspectos culturales y costumbristas que giran entorno a este día tan especial.
Se pretende abarcar distintos aspectos de las manifestaciones etnográficas que diferencian e identifican a nuestras tradiciones isleñas en diferencia a otras culturas, especialmente inglesas y americanas. Desde la gastronomía, hasta la vestimenta tradicional, haciendo especial hincapié en el folclore autóctono de la isla.
Queremos y debemos como educadores, inculcar en nuestros niños/as, al fin y al cabo, los que el día de mañana construirán nuestra sociedad, el amor por lo nuestro y promover los rasgos que definen nuestra idiosincrasia.
Un ejemplo de esta «convivencia» de tradiciones es la noche del 31 de octubre. Muchos estarán celebrando Halloween, la famosa fiesta anglosajona de origen celta, pero hemos de resaltar que en Canarias ya existía una fiesta popular que se celebraba en estas fechas, entre el 31 de octubre y el 1 de noviembre: La fiesta de los “Finaos” -Finado significa difunto- empezaba con los jóvenes, que iban visitaban las casas de su pueblo pidiendo “los santos” y eran respondido mediante la entregas de frutos secos como almendras y castañas o con higos o manzanas. También los “chochos” en algunas de las localidades costeras.
La fiesta se trasladaba al ámbito familiar, al reunirse en las casas para recordar a los difuntos, contando anécdotas mientras se compartía la comida especialmente preparada para la ocasión.

2º ESO VISITA A LA CASA DE COLÓN

La flor de cempasúchil nos marca la senda que deben recorrer los muertos los días 2 y 3 de noviembre. Catrinas, xoloitzcuintle (perros), velas, copal, incienso, papel picado, calaveritas y música, componen el bello altar que los mejicanos componen para rendirles culto a los que pasaron al Mitclán (inframundo).
La Casa de Colón nos acercó a esa parte de la cultura mejicana y también nos enseñó restos arqueológicos del Méjico precolombino.
También nos adentramos en las entrañas de una de aquellas carabelas que, pasando por Canarias, se dirigieron hacia el Nuevo Mundo para dar a conocer aquella tierra a los europeos.
¡Nos ha encantado la visita! Les damos las gracias a los dos guías que nos contaron, además, algunas cosas curiosas que rodean a la historia de Canarias.

3º ESO VISITA AUTORIDAD PORTUARIA

Y llegó el día en que volvimos a recuperar las tan ansiadas salidas culturales. El Colegio Marpe retoma nuevamente, tras un parón obligado por la pandemia, sus habituales excursiones sacando la docencia de las aulas y llevándola a la realidad del día a día.
En esta ocasión, fueron los alumnos de 3º de la ESO los que, acompañados por su tutor, realizaron una visita a la Autoridad Portuaria. El recorrido comenzó en el salón de actos de la sede de la zona donde, de la mano de Cecilio, Policía Portuaria, explicó a los alumnos, a través de innumerables fotos, cómo se había creado el puerto, cómo había crecido haciendo frente a la demanda y cómo ese proceso de crecimiento de la zona portuaria fue de la mano del crecimiento de la propia ciudad de Las Palmas.
Seguimos con el recorrido por las distintas zonas portuarias, donde los alumnos tuvieron la posibilidad de entrar en Astican. Aquí comprendieron conceptos como “dique seco” y vieron en persona el proceso de reparación y puesta a punto de los barcos. Además, conocieron los distintos muelles con los que cuenta nuestra capital y comprendieron la importancia y complejidad del comercio y del transporte de mercancías.
Por último, los alumnos pudieron disfrutar de un copioso desayuno en las instalaciones de la Autoridad Portuaria antes de volver de nuevo a sus aulas.

SOLIDARIDAD CON LA PALMA

La Comunidad Educativa MARPE ha querido mostrar su SOLIDARIDAD con el pueblo palmero en estos momentos tan difíciles, que están atravesando, debido a las consecuencias por la erupción que el volcán está ocasionando.

Todos somos conscientes de la impotencia de los palmeros ante la pérdida de sus casas, sus animales, sus tierras, etc.  Hablamos de bienes materiales sí pero, que forman parte de sus vidas, sus hogares, sus formas de trabajo. Además van unidas a pérdidas irreparables de recuerdos de sus antepasados, de sus vivencias… su pasado y el que iba a ser su futuro, de ellos y de sus hijos. A cualquier persona se le estremece el corazón en estos momentos, y como canarios, hermanados por nuestro mar y nuestra cultura, se le escapa alguna lágrima.

Planteamos recoger simplemente 1 euro por alumno/a (Dejando abierta la puerta para cualquier aportación extra que consideren) con el fin de recaudar una pequeña contribución que se ingresará en unas de las cuentas OFICIALES a nombre de La Comunidad Educativa Marpe. La respuesta de alumnado, familias y profesorado ha sido abrumadora sobrepasando en gran medida las expectativas puestas en este proyecto.

Para facilitar la recogida del dinero en el proyecto de SOLIDARIDAD CON EL PUEBLO PALMERO, se entregó un sobre blanco a cada alumno/a. Pensado en darle más humanidad a dicha aportación, que los sobres fueran decorados con dibujos y/o mensajes de ánimo, aliento, apoyo, etc. o cualquier mensaje que ustedes aporten. Los/as alumnos/as se han esmerado en decorar los sobres, llenarlos de dibujos y mensajes de solidaridad.

Los sobres vacíos con los mensajes se organizaron y se mandarán a La Comunidad Educativa de los colegios públicos de “Los Campitos” y “Todoque”.

Contactamos con el profesor D. Felipe Brito Luis de Los Llanos de Aridane para hacerle llegar los sobres con los dibujos y mensajes.  Este docente, trabaja en una de las zonas donde reconoce que se está viviendo “un momento muy dramático” por la reciente erupción, que afecta principalmente a este municipio junto a El Paso y Tazacorte, se encarga de hacer llegar los sobres a todo el alumnado que ha perdido su escuela y se encuentra trasladado a diferentes centros de la zona.

Se habilitaron unas cajas a manera de urnas para recoger los sobres que aportaban los/as niños/as con la colaboración de sus familias.

Una vez recogidos los sobres, se abrieron para unir todas las aportaciones y hacer un único ingreso a nombre de La Comunidad Educativa Marpe, en la cuenta oficial del Cabildo de La Palma.

Contabilizada las aportaciones de toda la Comunidad Educativa Marpe y supervisada por profesorado responsable del proyecto, en la mañana del 13 de octubre de 2021, en la sucursal del BBVA frente al Colegio se ha hecho entrega de la colecta de los donativos para los afectados por la erupción del volcán de La Palma.

El total de la campaña ascendió a 4.806€

Agradecemos a la entidad bancaria la facilidad de administrar la recaudación hecha y hacerla llegar a la cuenta oficial del Cabildo de la Palma. Queremos agradecer a toda la comunidad educativa su generosidad.

     Hemos querido con este sencillo gesto hacerles llegar todo nuestro apoyo y se sientan arropados en estos complicados momentos para estos/as niños/as, sus familias y su profesorado. Todos podemos imaginarnos el dejar un colegio con sus dibujos por las paredes, su material de clase, etc. al que nunca podrán regresar.

MUCHAS GRACIAS A TODOS POR SU COLABORACIÓN