SECUNDARIA

<< Ves cosas y dices, «¿Por qué?», Pero yo sueño cosas que nunca fueron y digo, «Por qué no?»>>
LA EDUCACIÓN SECUNDARIA O E.S.O, ES UNO DE LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN FORMAL
Es el nivel educativo posterior al primario y anterior al universitario y que tiene por misión preparar al estudiante para su futuro profesional.
La Educación Secundaria es el tercer nivel de la Educación Básica Regular, dura cinco años y atiende a los menores de entre 12 y 17 años de edad. En este nivel educativo se desarrollan las competencias que permitan al estudiante acceder a conocimientos humanísticos, científicos y tecnológicos en permanente cambio.
La educación secundaria puede ser común para todos los alumnos o diversificada en vías formativas según las salidas posteriores.
En este marco de rasgos, las estrategias de enseñanza en Educación Secundaria buscan como fines: enseñar cada vez más y mejor, restaurar la confianza en que todos pueden aprender, garantizar la coherencia y continuidad de la propuesta educativa entre ciclos y entre niveles de escolaridad y preparar para escoger un futuro para vivir.
¿CÓMO SE DIVIDE?
La ESO es la última etapa obligatoria. Incluye cuatro cursos escolares entre los 12 y los 16 años, aunque se puede prolongar hasta los 18 años si se repite curso. Se pretende que los alumnos conozcan los elementos básicos de la cultura, desarrollen hábitos de estudio y de trabajo y adquieran un pensamiento crítico.
Tras esta etapa se puede, o bien cursar estudios tanto de Bachillerato como de Formación Profesional de grado medio.
El currículo de esta etapa se centra en que el alumnado adquiera los aprendizajes imprescindibles, fomentando la integración de las materias en situaciones de aprendizaje funcionales y contextualizadas a través de la participación activa del alumnado en entornos socialmente relevantes y significativas que se puedan desarrollar o simular en el contexto educativo.
Los criterios de evaluación desempeñan una función nuclear, dado que facilitan la conexión de los elementos del currículo: objetivos, contenidos, competencias, estándares de aprendizaje evaluables y metodología. Los criterios de evaluación describen de manera explícita el resultado global del aprendizaje que se pretende evaluar en el alumnado, al mismo tiempo que recogen orientaciones implícitas para facilitar una práctica docente que garantice la adquisición de los aprendizajes competenciales referidos a procesos cognitivos, afectivos y psicomotrices, todos ellos necesarios para alcanzar los objetivos de la etapa. Deben ser, por tanto, el punto de partida y de referencia para la planificación del proceso de enseñanza, para el diseño de situaciones de aprendizaje y para su evaluación.
La ordenación de la etapa de la Educación Secundaria Obligatoria es la establecida en el Decreto 315/2015, de 28 de agosto, por el que se establece la ordenación de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias (BOC n.º 169, de 31 de agosto).
El currículo de las diferentes materias de esta etapa es el establecido en el DECRETO 83/2016, de 4 de julio, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias (BOC n.º 136, de 15 de julio).
Bachillerato
TIPOS DE BACHILLERATO POR LOS QUE PODEMOS OPTAR:
1. Bachillerato de Ciencias
Primer |
Asignaturas |
· Filosofía · Lengua Castellana · Literatura I · Matemáticas I · Primera Lengua Extranjera I |
Opcionales |
· Biología y Geología · Dibujo técnico I · Física y Química |
Específicas |
· Educación Física (esta es obligatoria) · Análisis Musical I · Anatomía Aplicada · Cultura Científica · Dibujo Artístico I · Dibujo Técnico I · Lenguaje y Práctica Musical · Religión · Segunda Lengua Extranjera I · Tecnología Industrial I · Tecnologías de la Información y la Comunicación I · Etc. |
2. Humanidades y Ciencias Sociales
Primer curso |
Asignaturas troncales |
· Filosofía · Lengua Castellana y Literatura I · Primera Lengua Extranjera I · Latín I (humanidades) · Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I (Ciencias Sociales) |
Opcionales |
· Economía · Griego I · Historia del Mundo Contemporáneo · Literatura Universal |
Específicas |
· Educación Física (esta es obligatoria) · Análisis Musical I · Anatomía Aplicada · Cultura Científica · Dibujo Artístico I · Dibujo Técnico I · Lenguaje y Práctica Musical · Religión · Segunda Lengua Extranjera I · Tecnología Industrial I · Tecnologías de la Información y la Comunicación I · Etc. |
Segundo curso |
Asignaturas troncales |
· Historia de España · Lengua Castellana y Literatura II · Primera Lengua Extranjera II · Latín II (humanidades) · Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II (CCSS) |
Opcionales |
· Economía de la Empresa · Geografía · Griego II · Historia del Arte · Historia de la Filosofía |
Específicas |
· Análisis Musical II · Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente · Dibujo Artístico II · Dibujo Técnico II · Fundamentos de Administración y Gestión · Historia de la Filosofía · Historia de la Música y de la Danza · Imagen y Sonido · Psicología · Religión · Segunda Lengua Extranjera II · Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica · Tecnología Industrial II · Tecnologías de la Información y la Comunicación II · Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada por el alumno o alumna |
Primer curso |
Asignaturas troncales |
· Filosofía · Lengua Castellana y Literatura I · Primera Lengua Extranjera I · Fundamentos del Arte I |
Opcionales |
· Cultura Audiovisual I · Historia del Mundo Contemporáneo · Literatura Universal |
Específicas |
· Educación Física · Análisis Musical I · Anatomía Aplicada · Cultura Científica · Dibujo Artístico I · Dibujo Técnico I · Lenguaje y Práctica Musical · Religión · Segunda Lengua Extranjera I · Tecnología Industrial I · Tecnologías de la Información y la Comunicación I · Etc. |
Segundo curso |
Asignaturas troncales |
· Historia de España · Lengua Castellana y Literatura II · Primera Lengua Extranjera II · Fundamentos del Arte II |
Opcionales |
· Artes Escénicas · Cultura Audiovisual II · Diseño |
Específicas |
· Análisis Musical II · Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente · Dibujo Artístico II · Dibujo Técnico II · Fundamentos de Administración y Gestión · Historia de la Filosofía · Historia de la Música y de la Danza · Imagen y Sonido · Psicología · Religión · Segunda Lengua Extranjera II · Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica · Tecnología Industrial II · Tecnologías de la Información y la Comunicación II · Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada por el alumno o alumna |
Formación Profesional (FP)
La Formación Profesional capacita para el desempeño de diversas profesiones. Esta se divide en tres niveles:
- FP básica. Se dirige a aquellos alumnos que no han finalizado la ESOy quieren continuar con sus estudios en el ámbito de la Formación Profesional. Estos estudios se incluyen dentro de la educación básica y gratuita, ya que suponen una alternativa para obtener el título de Graduado en ESO.
- Ciclos formativos de grado medio. Al igual que el Bachillerato, forma parte de laeducación secundaria postobligatoria. Generalmente dura dos años y permite obtener el título de Técnico y acceder a ciclos formativos de grado superior.
- Ciclos formativos de grado superior. Estos estudios pertenecen a la educación superior, duran dos añosacadémicos y permiten obtener el título de Técnico Superior, además de poder acceder a estudios universitarios.
Contacto:
Altavista
c/ Valle Inclán, 4
35011 Las Palmas de Gran Canaria
GPS: 28.1159925067844, -15.433589786566824
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