{"id":1944,"date":"2021-11-23T09:31:17","date_gmt":"2021-11-23T09:31:17","guid":{"rendered":"https:\/\/colegiomarpe.com\/?p=1944"},"modified":"2021-11-23T09:42:43","modified_gmt":"2021-11-23T09:42:43","slug":"juegos-y-series-violentas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegiomarpe.com\/?p=1944","title":{"rendered":"JUEGOS Y SERIES VIOLENTAS"},"content":{"rendered":"\t\t
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\u00bfQu\u00e9 consecuencias puede generar en los menores ver series o jugar a juegos con violencia?
Asistimos como educadores, con mucha preocupaci\u00f3n, a la sobreexposici\u00f3n que nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as est\u00e1n teniendo a determinadas series, juegos, etc. \u2026 con contenidos que no son apropiados a su edad, donde prolifera la violencia extrema y comportamientos casi delictivos. El profesorado est\u00e1 detectando que hablan constantemente de ellas, e intentan reproducir los mismos juegos.
Ahora, con el fen\u00f3meno tecnol\u00f3gico al que est\u00e1n sobrexpuestos, todo resulta m\u00e1s complicado. Por eso se aconsejan que, en este caso, no s\u00f3lo habr\u00eda que controlar el acceso a la televisi\u00f3n, sino tambi\u00e9n a v\u00eddeos, memes, etc., que proliferan en la red.
S\"\"on muchos las noticias que estamos viendo en estas semanas, sobre el fen\u00f3meno viral de la serie \u00abEl Juego del Calamar\u201d, donde es frecuente encontrar cr\u00edticas que aseguran que no deber\u00edan ver la serie. Queremos desglosar los perjuicios que dicha serie pueden causar en los\/as menores, seg\u00fan apuntan los psic\u00f3logos y pedagogos.
1.- Lo primero que se\u00f1alan es que los ni\u00f1os desarrollan parte de su personalidad en base a conductas imitativas. Por este motivo, se debe intentar alejarles de modelos de influencia negativa.
2.- El l\u00edmite para ver la serie est\u00e1 en los 16 a\u00f1os, \u00abporque los menores est\u00e1n todav\u00eda construyendo su personalidad y pueden acostumbrarse a la violencia\u00bb.
3.- Este uso de la violencia, a trav\u00e9s de juegos infantiles, es precisamente la segunda cuesti\u00f3n que analizan los profesionales. En la serie se exponen juegos com\u00fanmente utilizados en las escuelas desde hace d\u00e9cadas y, esto genera mayor atracci\u00f3n en los menores, aunque en este caso con conductas agresivas.
4.- Adem\u00e1s, una de las conclusiones que se extrae de la serie, es que, \u00abcuando todo va mal\u00bb, est\u00e1 bien optar por medidas desesperadas que pueden provocar un fatal desenlace. \u00abEsta reflexi\u00f3n puede resultar muy negativa para un adolescente que lo est\u00e1 pasando mal, de ah\u00ed que sea positiva la petici\u00f3n de que suban el l\u00edmite de edad para ver la serie a 18 a\u00f1os\u00bb, explican los psic\u00f3logos.
El problema, adem\u00e1s del uso de la violencia, es que dichos juegos son utilizados con fines negativos, no con una perspectiva l\u00fadica, como deber\u00eda ser su finalidad.
Tambi\u00e9n se\u00f1alan, a tener en cuenta, que la violencia y el sadismo es algo frecuente en la serie y, no todo ni\u00f1o\/a es capaz de entender que se trata de ficci\u00f3n.
Por \u00faltimo, la serie no ayuda al desarrollo de valores tradicionales que persigue todo juego, como el trabajo en equipo o la cohesi\u00f3n entre miembros, sino que se plantea una competencia donde hay que \u00abeliminar al adversario\u00bb poniendo en riesgo, incluso, la propia vida.<\/p>

Por todo ello los psic\u00f3logos aconsejan a los padres y madres que sean muy conscientes de que determinadas series, juegos y v\u00eddeos que hoy en d\u00eda son fen\u00f3menos virales (y que ello hace que normalicemos su visualizaci\u00f3n) pueden resultar muy negativos para el desarrollo de los menores. Las familias deben analizar el contenido y hacer una cr\u00edtica con los ni\u00f1os y las ni\u00f1as, para que puedan entender los peligros de no dar importancia a esa violencia.<\/p>


Videojuegos violentos y adictivos<\/strong>
Preocupa tambi\u00e9n la violencia en los videojuegos y los casos de adicci\u00f3n entre los menores. De hecho, el pasado mes de septiembre se conoci\u00f3 el primer caso cl\u00ednico en el mundo -en Castell\u00f3n- en el que un menor tuvo que ser ingresado por su adicci\u00f3n al ‘Fortnite’.<\/p>

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\u00abDeber\u00eda haber un control por parte de los padres y madres porque se trata de una ficci\u00f3n o un juego que puede tener un contenido que no corresponde a la edad del ni\u00f1o o ni\u00f1a y no solo el contenido sino tambi\u00e9n el tiempo\u00bb.<\/p>

S\u00edntomas de adicci\u00f3n a los videojuegos:<\/p>

  • \u00a0Dejar de hacer sus actividades del d\u00eda a d\u00eda.<\/li>
  • \u00a0Dejar de relacionarse con sus amigos y familiares, aislarse.<\/li>
  • \u00a0Levantarse m\u00e1s cansados porque no duermen las horas necesarias, se despiertan varias veces, les cuesta coger el sue\u00f1o, etc.<\/li>
  • Irritabilidad.<\/li>
  • P\u00e9rdida del desarrollo ling\u00fc\u00edstico y de las habilidades sociales.<\/li>
  • Frustraci\u00f3n.<\/li><\/ul>

    A diferencia de las series, \u00ablos videojuegos tienen un componente m\u00e1s grave porque hay m\u00e1s horas de exposici\u00f3n y no hay l\u00edmite. El enganche es mayor\u00bb.
    El consumo de violencia y su relaci\u00f3n con el bullying
    \u00bfExiste relaci\u00f3n entre el consumo de videojuegos o series violentas, y el acoso escolar o bullying? La asociaci\u00f3n: NO AL ACOSO ESCOLAR\/NACE, nos lanza una serie de preguntas para las familias:
    \u00bfSu hijo\/a pasa demasiado tiempo jugando con videojuegos violentos o leyendo c\u00f3mics sangrientos?
    \u00bfVe programas de televisi\u00f3n donde se grita, se insulta o se falta al respeto y encima la gente se r\u00ede?
    \u00bfLe gustan los deportes violentos?
    \u00bfLe cuenta que le pegan, o que pega?<\/p>

    \u201cMucho cuidado, todo esto pude traducirse luego en una puesta en pr\u00e1ctica en el aula de lo que ha aprendido, vivido o escuchado\u201d, nos advierte. Por esta raz\u00f3n es muy importante que en casa el clima sea de paz, de tranquilidad, de di\u00e1logo abierto, de comprensi\u00f3n, de educaci\u00f3n en el ejemplo.
    Debemos orientar a nuestros menores en sus lecturas, en sus juegos, en sus pel\u00edculas. Y controlar, en la medida de lo posible, las p\u00e1ginas donde navegan, las series que ven\u2026\u201d.<\/p>

    Claves para educar a los\/as ni\u00f1os\/as en una relaci\u00f3n saludable con los videojuegos
    Los ni\u00f1os y ni\u00f1as no tienen autocontrol sobre aquello a lo que juegan. La soluci\u00f3n para evitar adicciones, no pasa por la prohibici\u00f3n, sino por una educaci\u00f3n sana hacia las pantallas y videojuegos. Somos los padres y madres quienes debemos poner un l\u00edmite y unas normas desde que son peque\u00f1os.
    La Asociaci\u00f3n Espa\u00f1a del Videojuego (AEVI) aporta a padres y madres una serie de recomendaciones para que hagan un uso responsable de los videojuegos:
    1. Jugar con los\/as hijos\/as: Solo si jugamos con ellos, podremos entender a qu\u00e9 im\u00e1genes de violencia est\u00e1n expuestos.
    2. Seguir el sistema PEGI: Las recomendaciones de edad vienen se\u00f1alados con una etiqueta verde en cada videojuego.
    3. Promover videojuegos m\u00e1s educativos: Ellos\/as deben ser quienes decidan a qu\u00e9 videojuegos jugar, pero tambi\u00e9n podemos presentarle entre sus opciones otros juegos con los que pueden desarrollar habilidades m\u00e1s educativas.
    4. Usar el control parental: Los videojuegos, al igual que el resto de las pantallas como m\u00f3viles, tablets u ordenadores, no pueden ser la \u00fanica opci\u00f3n a ocupar en el tiempo libre de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes. Cuando son peque\u00f1os\/as, debemos establecer un tiempo l\u00edmite a trav\u00e9s del control parental, as\u00ed como hacer otras actividades al aire libre.
    5. Conocer a los\/as amigos\/as virtuales: En los juegos con la opci\u00f3n de multijugador est\u00e1n expuestos a muchos desconocidos. Debemos se\u00f1alarles que las personas de los chats no son sus amigos, y que si se encuentran inc\u00f3modos en alg\u00fan momento, pueden avisar a sus padres.
    6. Fijar reglas: Los ni\u00f1os no pueden coger los videojuegos cuando ellos quieran, sino que deben respetar los l\u00edmites de uso que les pongamos.
    7. Primero el tiempo de estudio, despu\u00e9s ya pueden jugar: A lo largo de la tarde hay tiempo para todo tipo de actividades, pero antes de los videojuegos, deben hacer sus tareas.
    8. \u2018Game parties\u2019 en familia: Jugar todos en familia permite mejorar la conexi\u00f3n y el v\u00ednculo con nuestros hijos.
    9. Situar las consolas en zonas comunes. De esta manera, evitaremos que tengan la tentaci\u00f3n de coger los videojuegos cuando no es el momento.
    10. Ense\u00f1arles a diferenciar entre realidad y ficci\u00f3n: Para ello, podemos hacer m\u00e1s excursiones con ellos o invitar a sus amigos para que realicen otras actividades m\u00e1s all\u00e1 de estar con los videojuegos.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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